高校后勤治理如何突破传统模式，推动学生从“被管理者”向“共建者”转变？温州职业技术学院创新探索“后勤指导+学生自治”融合路径，从机制创新、场景拓展、长效赋能三个维度构建工作体系，将后勤学生社团打造成校园治理的青春引擎，实现育人效能与治理效能双提升。

一是在机制创新上：从“被动管理”到“主动治理”，学生成为校园治理重要角色。学校后勤基建处打破传统“自上而下”的管理模式，通过完善青露社、组建膳管会及校园志愿队，为学生搭建深度参与后勤治理的平台。学生可依托社团参与“一站式”学生社区服务、食品安全监督、消费物价监督、低碳节能推广、河道养护、健康宣教等治理实践。后勤基建处选派骨干人员担任社团导师，提供专业指导与资源保障；学生自主负责社团活动的策划、执行与推广，形成“后勤搭台、学生唱戏”的协同格局。2025年，社团累计开展校内校外环境整治、节能降耗、生态保护、文明城市建设和健康宣讲等活动41场，参与志愿治理的学生达3934人次。

二是在场景拓展上：从“校园小课堂”到“社会大课堂”，延伸实践育人辐射面。学生社团主动打破校园边界，将后勤治理实践延伸至社会服务领域。例如，联合社区开展“文明楼道共建”“文明过节”“垃圾分类”等主题活动，学生通过实地调研、互动共进等方式，将专业知识转化为社区治理解决方案，打造“校社共治”样板。此类活动既提升了学生的社会责任感与实践能力，又让后勤育人成果惠及周边居民，获得社会各界广泛认可。

三是在长效赋能上：从“机制构建”到“开花结果”，打造“第二课堂”育人品牌。为保障学生参与的持续性，后勤基建处构建了“后勤指导+社团自治+资源保障”的三位一体长效育人机制，通过定期指导学生社团组织实践与复盘优化，锚定“食品安全、绿色实践、健康宣教”方向，确保育人实效。该机制成效显著：一是铸就系列高水平成果，不仅助力学校获评“全国节水型高校”，更推动社团层面荣获多项荣誉，如结核病防治团队入选国家级志愿宣讲团，青露社被《中国青年报》评为“让人心动的社团”，相关活动获《中国日报》、瓯海区政府网和乐清市融媒体中心等多方报道。二是成功延伸社会价值，通过建立校地低碳共治机制，将社团的绿色实践与健康理念从校园推向社会，拓展了育人半径。此举深度融合后勤治理与学生成长，成为学校“三全育人”体系中的重要一环，有效破解高校治理“最后一公里”难题，为后勤机制体制改革提供了可复制、可推广的“温职样板”。